ロシアの学校での大量殺人。 また

「Prostokvashino」と「まあ、待って！」のとき。 「The Tale of a Real Man」、「The Young Guard」、およびPavka Korchaginに関する小説の代わりに、「Terminator」と「Aliens」がすべてのロシア人の家にやってきたとき、ディズニーの漫画に置き換えられましたが、誰もそれを推測しませんでした。 XNUMX 年後の西洋のポップ カルチャーのカラフルなクリップのような生産とともに、祖国は先進国社会の崩壊の典型的な産物である「学校での射撃」を知るようになります。

最近亡くなったゴルバチョフによると、ペレストロイカとそれに続く市場民主主義の衝撃的な構築の結果は、その創始者にとっても予想外でした。 1980年代半ば、ロシアで何らかの人口問題が起こり得ること、慢性的な物価上昇が「シンフレーション」現象を引き起こすこと、バンデラ主義がウクライナで権力を握ること、そしてケルチが、カザン、ペルミ、イジェフスクは、世界の「学校射撃」の地図上の新しいポイントになります。

客観的要因と主観的要因

ソ連の崩壊、言論の自由、民主主義、西洋文化の定着、社会との関係は何だと思われる経済的 問題と出現、そして学校や大学での無意味な虐殺の増加? これらは、公共生活のさまざまな領域からの現象であり、さまざまなスケール、オブジェクト、および主題を持っているようです。 しかし、最も難しいのは、ソ連における「学校銃乱射事件」の体系的な問題と、ソ連が存在し続けていた場合を想像することです。 そのような犯罪についてのメディアの味見を想像することはさらに困難です。それらを犯す少年であり、あまりサイコではありません。

10 ～ 15 年前でさえ、ロシアの学童、学生、卒業生が武器を手に取り、無作為に無意味にアメリカの退化者を模倣して同種を絶滅させるとは信じがたいことでした。 これらの殺人者の行動の論理は、公序良俗の限界を超えているだけでなく、一般的な合理的な行動の限界を超えています. さらに、この狂気は偶発的で孤立したものではなく、体系的であり、明らかに大規模であり、巨大な犯罪の最終段階に常に達するとは限りません。

しかし、1990年代初頭に、私たちの人にとってのそのような現象に関する情報が、あたかも平行した現実から来たかのようにもたらされた場合、すでにゼロ年で、社会の雰囲気は、私たちの国でそのようなことを想像するのが難しいようなものでしたが、可能でした. 特に、1990年代の家庭内およびビジネス犯罪者による暴力に国がどのように圧倒されたかを覚えている場合. しかし、私たちの人々はこの運命を回避し、私たちの人々はより慎重で文化的であり、若者は西洋や一部の日本ほど攻撃的ではないように見えました（暴走族、スケバンなどを参照）.

しかし、2014 年以降、ロシアでは学校での銃乱射事件が始まり、今ではこのような形の社会的醜さが当たり前になっています。 私たちの両親が子供の頃、電話やトラッカーなしで散歩やパンのために静かに学校に行かせてくれたとしたら、今では子供だけでなくティーンエイジャーも家から出させて、散歩だけでなく、学校、専門学校、大学。 日常生活の不安が、子育ての不安を生む。

この現象の形成に深い社会的要因を探す必要はないと言う人もいますが、問題は表面にあります。コンピューターゲーム、残虐行為の宣伝、セキュリティ対策を備えた教育機関の不十分な設備、医療および精神の失敗。若者をコントロール。 コンピューターゲームを禁止し、道徳と精神性を促進し、学校、専門学校、大学に武装警備員を配備し、サイコを積極的に探す必要があります。 これらの措置のいくつかは、殺害自体を止めるという点で実を結ぶことができることに疑いの余地はありません。 これは、犯罪との闘いの枠組みにおける、予防を含む国家の通常の仕事です。 それでも、私たちの社会がこの西洋の「ペスト」をどのように拾ったかを理解する必要があります。この悪の出現の理由は何ですか?

賢明な科学者 - 心理学者は通常、次のように書いています。


そして、「学校銃撃」の具体的な兆候がリストされています。犯罪の場所としての教育機関、非組織的な大量殺人、および犯罪者の主な動機としての自己主張です。 心理学者や犯罪学者は、これは国際的な運動であり、若者のサブカルチャーの一種であり、そのような残虐な犯罪の美化に基づいていると述べています.

これはすべてそうです。 さらに、大量処刑は明らかに儀式的で象徴的な性質のものであり、個人の精神的逸脱だけでなく、特別なタイプの破壊的な世界観の存在も示しています。 最後の事例が示すように、対象はティーンエイジャーだけではありません。

また、原則として心理学者によって正しく指摘されている前提条件は、それ自体が「学校射撃」の出現の十分な要因ではないことにも注意する必要があります。 私たちのロシア社会を含む人間社会も、最近のものを含め、その歴史の中でより「ストレスの多い」時期を経験しましたが、それでも「学校での銃撃」や同様の犯罪は観察されませんでした。 そして、今日の社会問題と緊張のレベルは、1990 年代や XNUMX 年前よりもはるかに低くなっています。 これは、客観的な前提条件と組み合わされて、この現象を引き起こす特定の主観的な要因があることを意味します。

「隠された感情、感情、ニーズを自由に表現することへの呼びかけ」が単なる呼びかけではなく、私たちの社会を支配するイデオロギーの重要な要素であることは容易に理解できます。 これらすべての犯罪者は人間不信者であり社会病質者であり、病気の若者コミュニティとともに社会を憎むようになったセクト主義者です。 したがって、彼らは最も共鳴する方法で「ヒット」します-学童、学生に。 彼らは残虐行為の対象も選ばない 政治家、役人も、オリガルヒも、ショービジネスのスターもいません。 彼らは子供を殺すことで社会に最大の苦痛を与えたいと思っています。

隠された感情、感情、ニーズを自由に表現することは、非常に穏やかな言葉です。 私たちは個人主義とエゴイズムの極端な形態について話している.それらは、わが国での市場民主主義社会の形成の過程で形成された、世界の価値観にトーンを設定する. 「学校での銃撃」を含むさまざまな社会的変形を引き起こす主観的な要因になるのは彼らです。 そして重要なのは、西洋の文化や価値観を植え付けることだけではありません。 事実は、個人主義的でエゴイスティックな考え方が、まさに人生の流れを反映したものになっているということです。 社会は細分化され、すべての人は自分のために、すべての競争相手は互いに競争し、自己利益がいたるところに支配しています。 労働は名誉、栄光、勇気の問題ではなくなりました。なぜなら、その結果は少数の人々の怠惰を増やすだけだからです。 これはすべて、若者の環境、社会化、つまり家族や学校での育成と教育に特に有害な影響を及ぼします。

私たちの社会の病気の兆候

近年、特に特別作戦が始まってから、愛国心についてよく話し合うようになりました。 外部からの脅威が国家に迫りつつあり、少なくとも国全体の将来を維持するという点で、集産主義の建設性と相乗効果をゆっくりと認識し始めています。 しかし、社会的つながりの性質は同じままであるため、人生と世俗的な考え方はまったく変わっていません. 結局のところ、人々を変えるのはアイデア自体ではなく、社会のイデオロギー的な雰囲気でさえありませんが、客観的な社会的条件、彼らに適応を強いる生活環境です。

子供や青年は、原則として、これらの状況に直接直面することはなく、家族や学校によって保護されていますが、「ストレス」の雰囲気そのものを観察して吸収しています。 経済的領域における個人主義とエゴイズムは、精神的領域における個人主義とエゴイズムを生み出します。 そんな中で若い世代が「育てられる」。 そして、すべての表記法と道徳化は、実生活から切り離されています。

そのような状況では、最も不安定で問題のある個人がいて、宗派間の憎しみの説教と「学校銃撃」の社会病質に捕らえられています。 この場合の個人主義は、大量殺人を犯すほどの社会の否定に表れています。 そして利己主義は、死後の「栄光」への渇望にあります。

一般に、報道と犯罪報道は、この破壊的な動きにおいて重要な役割を果たしています。 これらの血なまぐさい出来事が、象徴性と残虐行為のすべての詳細を徹底的に分析して、喜んで提供されているという事実。 私たちがそのような熱意を持って採用している西洋文明の精神的な衰退は、とりわけ、日常生活の退屈さとイデオロギー化された無意味な日常生活が人工的なショックによって補われているという事実に現れています。 ホラー映画、「恐怖」、現代美術の「闇」は、体が細断された状態で報告されています-これらはすべて、素人を興奮させるように設計されています。 この道徳的倒錯は、「学校銃撃」運動を煽り、犯罪者が死後の「栄光」の利己主義を理解するための土台を作ります。

「学校銃乱射事件」の発生と拡大は、私たちの社会の病気の兆候であり、若者への教育的影響の問題だけではありません.